常州市同济中学作为全市“校安工程”先行单位，其原址改扩建工程在“整体设计，分步施工”的原则指导下，分两期实施，历时四年多，于2018年8月全部竣工投入使用。如今，教育教学设施设备配置情况如何？其使用应用中是否发挥了原先设计中应有的功能？对教育教学改革和发展发挥了哪些作用？设备使用管理还有什么需要改进改善的地方？带着这些问题，我校于2019年11月15日，开展了为期一天的教育装备管理应用示范校评估工作。

评估专家组由常州市建装中心周祥书记带队，常州田家炳高级中学熊青云副校长、新桥高级中学刘猛副校长、新北实验中学石守葆副校长、常州市光华学校戚志宏校长、局前街小学凌志伟副校长组成，常州市建装中心杨红芹老师和彭文华老师参与全部工作。

领导和专家组一行首先听取了同济中学的汇报，陈开和副校长以”提高教育装备效能，提升学校办学品质”为题，从“配置配备与采购、管理体系与制度、课程开发与运用、配置特色与文化、提升空间与方向”等五个方面对学校创建工作详细的介绍。 随后，专家组成员实地察看了校园环境绿化，各功能室的配置与使用，并与专用室负责老师交谈，了解各类教育教学设备的使用和维护情况，查看校园文化布置。 

在访谈环节中，评估组专家分别对我校中层、普通教师和学生进行了访谈，对学校“专管结合”的管理模式，过程扎实的科学实验操作以及合理高效的图书管借阅予以充分肯定，对学校装备使用情况和效能给予了很高的评价。 

评估组还认真查阅了学校教育技术装备的台账资料、学校制度建设、常规管理方面的数据，结合实地察看，对学校教育装备配备、各项规章制度建立、教育装备管理、教育装备的使用、维护等方面的情况进行综合全面的评估。专家们指出，学校开展的长期、持续性的研究行学习活动，如STEAM教育研究、吉他制作课程、机器人课程等，充分说明了学校在深度开发利用现有的教育设备，所取得各级各类竞赛活动绩和课程实施效果，已经充分反映出装备使用的效能和作用。

专家组在对我校的教育装备工作给予充分肯定、对学校特色发展给与了高度评价的同时，也对进一步加强学校图书馆资源建设管理和利用、学校墙体走廊文化布置等方面提出了意见和建议。学校将利用此次市级教育装备示范校创建的契机，认真总结不足，进一步规范管理，提升学校设备设施的使用效益，使学校办学水平再上一个新台阶，为进一步推进学校教育装备规范管理与科学应用，全面推进学校教育现代化进程继续努力！（图文/时健  审核/陈开和）